系統(tǒng)的分?jǐn)?shù)顯然是正確的，他的中短傳準(zhǔn)度還是太過(guò)糟糕了。當(dāng)初大一新生時(shí)的試訓(xùn)，他就始終沒(méi)有能夠順利地完成傳球，球感天賦有限，而且身體對(duì)抗能力也還是不夠，所以，他僅僅只是作為陪練，甚至就連替補(bǔ)的資格都沒(méi)有。長(zhǎng)傳可以攻城拔寨，但中短傳才是比賽的核心。

        此時(shí)此刻，陸恪比任何人都更加清楚地意識(shí)到這一點(diǎn)：進(jìn)攻鋒線不能給他足夠的時(shí)間完成長(zhǎng)傳，再接球目標(biāo)的意圖被防守球員識(shí)破之后，長(zhǎng)傳只是讓對(duì)手輕松破壞傳球、完成防守、甚至實(shí)現(xiàn)抄截而已。

        他需要中短傳。但連續(xù)兩次都失敗了。

        陸恪知道，他距離一名合格的四分衛(wèi)還差得遠(yuǎn)，但不意味著他會(huì)繳械投降。長(zhǎng)長(zhǎng)吐出一口氣，抬起頭，陸恪就看到了那一雙雙充滿期待的眼神，這只是一場(chǎng)練習(xí)賽，但他卻可以感覺(jué)到信任的重量，沉甸甸地壓在肩膀上。他們是一支隊(duì)伍，他們并肩作戰(zhàn)，他們信任彼此，他們將攜手取得勝利！

        “伙計(jì)們，我有主意了！”陸恪將大家都招呼了過(guò)來(lái)，快速地完成了戰(zhàn)術(shù)布置。沒(méi)有人質(zhì)疑陸恪的安排，也沒(méi)有人遲疑陸恪的戰(zhàn)術(shù)，吩咐完畢之后，所有人都轉(zhuǎn)過(guò)身，走到了自己的位置上。他們就是一群沒(méi)有人相信、沒(méi)有人關(guān)注的陪練，他們所擁有的只是自己和彼此。

        陸恪再次站到了特文的身后，視線犀利地打量著眼前的防守陣容，對(duì)手沒(méi)有再給予輕視，而是全神貫注地集中所有注意力，陸恪甚至可以看到，對(duì)方的多名球員都把目光鎖定在了自己的身上，顯然，他們依舊把四分衛(wèi)當(dāng)做了第一目標(biāo)。

        “攻擊！”

        陸恪揚(yáng)聲喊道，手里感受到了橄欖球的觸感，然后整個(gè)隊(duì)伍都沖撞了上去，陸恪抓住橄欖球，往后退了兩步，抬起右手就準(zhǔn)備傳球，對(duì)面的防守球員們?nèi)缤A(yù)料中的一般，散落開(kāi)來(lái)，僅僅只派出了兩名球員來(lái)沖擊進(jìn)攻鋒線，其他所有球員都在防守著接球手和近端鋒——

        最后一次進(jìn)攻機(jī)會(huì)，需要推進(jìn)十碼。傳球是最好的選擇，也是最快的選擇。在大學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)里，沒(méi)有職業(yè)聯(lián)盟那么多彎彎道道的爾虞我詐，整個(gè)戰(zhàn)術(shù)體系都相對(duì)簡(jiǎn)單，所以，他們做出了判斷。而這種判斷，陸恪猜對(duì)了。

        陸恪一個(gè)轉(zhuǎn)身，然后就將橄欖球拋給了德里克，德里克一把抱住了橄欖球，猶如一頭蠻牛般，沖擊了上去。

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