諾姆停頓了片刻，“進(jìn)入替補(bǔ)？”里克點(diǎn)點(diǎn)頭，諾姆沒(méi)有立刻回答，而是沉吟了片刻，“接下來(lái)兩天再看看吧。”內(nèi)心深處，對(duì)于亞洲血統(tǒng)的親近感，還是稍稍占據(jù)了上風(fēng)，“在訓(xùn)練之中，我們可以讓他進(jìn)行四分衛(wèi)的訓(xùn)練，根據(jù)他的表現(xiàn)，再做出決定?！?br>
        “好的，那就這樣定下來(lái)了。”里克直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)道，僅僅只是一個(gè)陪練的“試訓(xùn)”而已，沒(méi)有必要討論太久，他們又不是在商量主力四分衛(wèi)的人選。

        加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校棕熊隊(duì)，現(xiàn)在確實(shí)面臨了一個(gè)重要的關(guān)口：新賽季還沒(méi)有開(kāi)始，球隊(duì)就飽受傷病的折磨，其中一名傷員是球隊(duì)的二號(hào)四分衛(wèi)。

        一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)球隊(duì)和聯(lián)盟球隊(duì)一樣，由于進(jìn)入名單的球員數(shù)量是有限制的，所以他們都會(huì)配備三名四分衛(wèi)，應(yīng)付整個(gè)漫長(zhǎng)的賽季，避免出現(xiàn)傷病的情況。只有少數(shù)球隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備四名四分衛(wèi)，他們可能把四號(hào)四分衛(wèi)丟到特勤組去，當(dāng)踢球手之類的，以備不時(shí)之需。

        棕熊隊(duì)一共有四名四分衛(wèi)，二號(hào)四分衛(wèi)受傷之后，還是有三名四分衛(wèi)可以投入接下來(lái)的賽季。

        但是，在這三名四分衛(wèi)之中，達(dá)瑞斯-貝爾是大一新生，他沒(méi)有展現(xiàn)出驚世駭俗的天賦，讓他能夠在大一就直接躋身主力；戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)、球隊(duì)配合也因?yàn)闀r(shí)間太過(guò)短暫，還沒(méi)有完全適應(yīng)下來(lái)，如果真的出現(xiàn)狀況，達(dá)瑞斯能否上場(chǎng)還是一個(gè)未知數(shù)；上場(chǎng)之后，能否適應(yīng)大學(xué)賽場(chǎng)的比賽節(jié)奏，又是另外一個(gè)未知數(shù)。

        凱文-普瑞斯現(xiàn)在可以算是球隊(duì)的二號(hào)四分衛(wèi)，不過(guò)凱文今年已經(jīng)大四了，卻從來(lái)不曾首發(fā)上場(chǎng)過(guò)，更為準(zhǔn)確一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，他僅僅只上場(chǎng)過(guò)一次，進(jìn)行了十七次傳球嘗試，這就是他整個(gè)大學(xué)橄欖球生涯的總結(jié)了。

        換而言之，三名四分衛(wèi)，數(shù)字聽(tīng)起來(lái)很多，但其實(shí)所有的希望都寄托在了另外一個(gè)凱文身上——主力四分衛(wèi)凱文-克萊夫特kevin-craft。去年，球隊(duì)就是在克萊夫特的帶領(lǐng)之下，取得了五年以來(lái)的最佳戰(zhàn)績(jī)，今年也十分被看好。

        如果克萊夫特出現(xiàn)了傷病，如果克萊夫特需要輪換，如果克萊夫特受了輕傷，需要暫時(shí)下場(chǎng)處理，那么球隊(duì)?wèi)?yīng)該怎么辦？達(dá)瑞斯-貝爾和凱文-普萊斯，這就是他們的選擇了。這讓教練組不得不考慮更多的可能。

        從剛才十五分鐘的練習(xí)賽來(lái)看，凱文不是最完美的選擇，不僅僅是輸?shù)舯荣惸敲春?jiǎn)單，更重要的是，他展現(xiàn)出來(lái)的能力并沒(méi)有全面領(lǐng)先陸恪。所以，試訓(xùn)陸恪，這是一個(gè)選擇，無(wú)可奈何的選擇，卻也是勢(shì)在必行的選擇。

        第二天的訓(xùn)練，陸恪和球隊(duì)的四分衛(wèi)們一起進(jìn)行，不再是陪練，而是進(jìn)行了四分衛(wèi)的正規(guī)訓(xùn)練。這是高中結(jié)束之后，三年以來(lái)，陸恪第一次在教練的帶領(lǐng)之下展開(kāi)訓(xùn)練，但對(duì)于陸恪來(lái)說(shuō)，卻也想象中的激動(dòng)——因?yàn)檫@樣的訓(xùn)練，過(guò)去這段時(shí)間他一直在堅(jiān)持不懈地進(jìn)行，腦海里的系統(tǒng)就是他的教練。

        不管是為了完成系統(tǒng)的日常訓(xùn)練任務(wù)，還是為了完成現(xiàn)實(shí)的教練安排任務(wù)，陸恪都一絲不茍地進(jìn)行著。最大的好處在于，不需要加練，陸恪現(xiàn)在可以光明正大地進(jìn)行四分衛(wèi)訓(xùn)練，于是，在日常訓(xùn)練任務(wù)之外，陸恪還有時(shí)間請(qǐng)教教練一些實(shí)際操作的問(wèn)題，梳理過(guò)去一段時(shí)間的訓(xùn)練心得。

        這對(duì)陸恪來(lái)說(shuō)，至關(guān)重要。

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