「是小護(hù)生，你想g甚麼？我是。?

        有惡意的病人，就有無所適從的我。

        真是五花八門，令我大開眼界；下午跟別層的實(shí)習(xí)生一起開會(huì)，聆聽對(duì)方的案例，思緒已飄到案例，如果是我，會(huì)怎麼實(shí)行，用武力制止？帥氣地給予打針？

        幻想到一半，周公找我下棋，不知下了多久，被旁邊的同學(xué)敲醒，還振振有辭的反駁，我沒睡著喔。

        吱！我感覺到被針刺了一下，好痛，原來是老師銳利的眼神，點(diǎn)點(diǎn)頭代表收到威脅。

        「明天病房有病人外出的活動(dòng)，你們跟著，幫護(hù)理師多盯著?！?br>
        外出！要去哪里？超市？市場(chǎng)？一連串的疑問想問出，嘴巴卻猶如被膠水黏得緊緊，疑問就留至明天再行解答。

        隔天，學(xué)姊召集我們解說外出的注意事項(xiàng)，嗡嗡嗡嗡嗡，語言化作噪音穿進(jìn)我的耳朵，努力記進(jìn)腦海卻又瞬間飛走。

        其中一位同學(xué)問，「學(xué)姊，難道從來都沒發(fā)生病人逃跑的事嗎？」

        我立馬眉開眼笑，這才是我想聽的八卦。

        「怎麼可能沒有？」

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