今天不太忙，Theodore早早睡下了，期待著Yuna又會(huì)在夢(mèng)里帶他去什么地方。

        Y暗不明的環(huán)境里彌漫著霉菌的氣味，帶給Theodore一陣不詳?shù)念A(yù)感。腳下什么東西黏糊糊的，他下意識(shí)低頭，卻發(fā)現(xiàn)自己的腿短小了許多。

        墻上已經(jīng)開(kāi)裂的鏡子清晰的照出了他現(xiàn)在的模樣。他又回到了六歲之前，而這里是St.Jude’s孤兒院。

        Theodore并不清楚為什么父母在剛生下他不久后就去世了，最初的記憶就是在St.Jude’s的管教下生活。

        他的心智似乎b同齡的孩子早熟許多。當(dāng)別人還在水坑里玩泥巴時(shí)，他更喜歡坐在yAn臺(tái)靜靜的讀書(shū)。

        但在一座管理混亂的孤兒院，不同并非意味著特別，而是會(huì)給自己招來(lái)麻煩。

        Theodore邁開(kāi)腿，無(wú)頭蒼蠅似的奔跑著，希望能逃離這個(gè)夢(mèng)境。他呼喚Yuna的名字，卻無(wú)人回應(yīng)。

        他推門(mén)，卻進(jìn)入了另一個(gè)Si胡同。

        身后傳來(lái)一陣腳步聲。Theodore驚恐的轉(zhuǎn)身，卻被三個(gè)看起來(lái)b他略大一些的男孩擋住了去路。

        “這不是我們的喜歡告密的小天才嗎？”中間的男孩嗤笑著，居高臨下的看著Theodore。

        Theodore記得他，一個(gè)只會(huì)用蠻力解決問(wèn)題的暴力狂。當(dāng)Theodore撞見(jiàn)他在欺負(fù)一個(gè)nV生時(shí)，他偷偷拍下了證據(jù)，找到了院內(nèi)的管理員。

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