三、教與學
課後,一位中年學員走來,
「老師,我練了半小時,腿都酸Si了。這樣對嗎?」
李逸笑道:「很好。那是你身T在說話。
酸不是錯,是它在告訴你哪里不通。
當你能聽懂它的語言,就開始懂太極了?!?br>
他忽然明白,
教學的過程,
不是把知識「給出」,而是引導學生「看見」。
太極的傳承,不靠語言,而靠覺醒。
每一句指導,
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