三、教與學

        課後，一位中年學員走來，

        「老師，我練了半小時，腿都酸Si了。這樣對嗎？」

        李逸笑道：「很好。那是你身T在說話。

        酸不是錯，是它在告訴你哪里不通。

        當你能聽懂它的語言，就開始懂太極了?！?br>
        他忽然明白，

        教學的過程，

        不是把知識「給出」，而是引導學生「看見」。

        太極的傳承，不靠語言，而靠覺醒。

        每一句指導，

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